В  проекте, состоящем из выставки и конференции  принимали участие молодые художники, искусствоведы, аспиранты и педагоги ведущих отечественных и зарубежных вузов, особое внимание уделялось российским регионам.  В 2012 году ежегодный смотр дипломных работ выпускников художественных вузов «Перспектива», традиционно проходящий в залах МАХЛ РАХ имел формат выставки кураторских проектов «Альма-матер. Стратегии художественного образования». Как и в предыдущие годы цель проекта и в том, чтобы создать дипломникам и педагогам площадку для обмена опытом.

Организаторы: Московский музей современного искусства, Московский академический художественный лицей РАХ, Фонд поддержки современного искусства «Артпроект».

Куратор Алла Надеждина

Кураторский проект — стал необходимой формой высказывания, не только благодаря «новизне»  этого способа инициирования общения дипломников-художников и дипломников-искусствоведов в российском высшем художественном образовании (на кураторов у нас до сих пор в основном учат только в негосударственных вузах). Но и  потому, что для дальнейшего развития Фестиваля изобразительного искусства «Перспектива», было важно понять на фоне каких дисскуссий о художественном образовании проходил фестиваль и что  изменилось за три года его существования.  То есть представить ретроспективу взглядов на образовательный процесс, причем со стороны бывших выпускников российских вузов,  теперь актуальных или академических художников, кураторов.

На экспозиции было представлено несколько творческих заданий, непосредственно связанных с программой конкретного вуза. Как взгляд с «другой стороны», они должны были дополнить кураторские инициативы, создать необходимые предпосылки для объективного  взгляда на результ обучения.

Все проекты и творческие задания были представлены цитатно.

Выставку предварял круглый стол «Стратегии художественного образования», его участники: главный редактор журнала «ДИ» Ада Сафарова, кураторы и художники Алексей Дьяков, Ирина Дрозд, Ольга Седова, Яна Шклярская, Ольга Кройтор-Майорова, Светлана Минко, Софья Хабибуллина. Видеозапись можно посмотреть на сайте Фонда поддержки современного искусства «Артпроект».

И круглый стол, и выставка выявили с одной стороны исчерпанность дискуссии предыдущих двух лет о проблемах академического образования, а с другой стороны показали, что дальнейшее развитие последнего лежит в области конкретного применения .старых и новых методологических систем в ситуации меняющегося настоящего, в нахождения баланса между академической основой и актуальным применением.

Российская академическая школа — тот базис, по словам всех участников, без которого художник чувствовал бы себя беспомощным в отношении воплощения своих идей, но сами идеи, сама способность дискутировать — то что российская система художественного образования должна воспитывать, именно здесь то поле дискурса, без освоения которого дальнейшее развитие российского искусства невозможно.

Только освободившись от своей идеологической окраски, раскрываясь в многообразии взглядов и трактовок, классическая система российского художественного образования становится тем фундаментом, на котором может возникнуть уникальная российская визуальность. У нас богатая школа — это было видно и на примере двух предыдущих фестивалей и выставки открывшейся в МАХЛ РАХ после окончания работы «Альма Матер. Стратегии художественного образования» и продолжившей тематику на другом уровне.

Благодаря инициативе директора Училища памяти 1905 года Александра Денисова, при организационной поддержке редакции журнала «Диалог искусств», фестиваль изобразительных искусств «Перспектива» продолжился выставкой дипломных и творческих работ студентов 36 художественных училищ, география среднего художественного образования была представлена объемно: от Москвы – до Республики Саха. Увиденное впечатляло, несмотря на то, что не везде академическая школа соответствовала высоким стандартам, интерес к своим традициям и истории мировой художественной культуры, компенсировали недостатки техники. Иногда, работы, созданные в регионах, были профессиональнее работ столичных училищ, или соответствовали их уровню, это, в частности можно сказать о работах красноярцев.

В 2013 году Фестиваль изобразительного искусства «Перспектива» вернется к формату дипломных работ, акцент будет сделан на живописи и графике, как универсальных медиа, в которых может проявить себя как академические, так и актуальные институции. В том числе особый раздел  выставки будет отдан компьютерной графике. А проходящая в рамках фестиваля конференция, будет посвящена инновациям в области художественного образования.

Среди паралельных событий фестиваля словацко-российская программа. 2013 год — юбилейный год для Словацкой Республики, проекты с участием художников-педагогов, представителей художественных школ  обоих стран пройдут в Пятигорске, Ставрополе, Владивостоке, Ханты-Мансийске.